相忘于江湖

喏喏来电：今天是高中母校校庆，问我收没收到风，受邀回去。没有啊，我这无名小卒有谁记得？ 况且，我一直低调。喏喏也说他低调，这话我打心窝里同意（哎！兄弟，别拿东西顶着我腰！），他也就是帮别人看看病，带去做个人流，业余兼职心理咨询师。大 家也不太记得他，只是隔三岔五请他出去吃酒，有个国安的同学还专门查出他的电话，请出去吃酒。

高中毕业以后，同学少有往来，十几年间，开过几次同学会，只去过一次，心里抵触得很——又是你们这帮混得好的家伙出来显摆。年纪渐长，当年的愚蠢想法已经 抛到九宵云外，只是同学真的是很少能见面了。上次见到班长是在医院，他住在普外科——胃大切后粘连性肠梗阻，我跑上跑下，打招乎，免费检查，都安排妥当了。班长也很热情，互留了电话号码，约了日后请我喝酒，可后来也没有联系。不过，我习惯了，低调嘛。这次校庆同学会，班长通知了喏喏，却没有通知我，看来，我真的是不太有人记得了。

说实话，我并不喜欢母校。我并没觉得它给了我什么，在它那，我没有发现什么弥足珍贵的东西。和外面的世界一样，里面并不干净。那里，有照本宣科的老师，有骄 横的年级组长、教导主任，有好色的副校长，有森严的等级制度，有顺昌逆亡的潜规则，它所标榜的“严于律己，求实存真”的校风只不过是幌人的牌子，身上背着 枷锁，有何自由可言。没有一个自由表达的环境，又如何求“实”、存“真”？无“实”无“真”，又何必“严于律已”？老师，学生的榜样，对于在象牙塔里的懵 懂学子来说，他甚至代表了社会、国家的形象，有这样的老师，那么校训“立志报国，勤奋学习”是报的哪门子的国？这是什么样的国？

很多事情 是出了社会才想明白的，但在当时，只是本能地愤怒。那是在补习班，每天早上我都在临界时间赶到学校，因为停车场离教室有一段距离，所以我就直接踩到教学楼 下。高三的年级组长，我记得姓张，警告了我几次，不要把车放在楼下，可我正眼都不瞧他一下，极其藐视，依旧我行我素。有一天，我的车门蕊消失了。一打听， 就是这姓张做的。年轻，呵呵，直接冲到办公室，当面质问他：“为什么拔我车门蕊？！”

“学校有规定，单车不能停在教学楼下。”

“那为什么老师的车又能停在楼下？你们这不是双重标准吗？”

张组长无言以对。

办 公室里一个英语老师（姓什么忘了，请阿平指教，这厮曾经在公开场合诽谤阿平）站了出来，非常生气地说：“你这是什么态度？！”其他老师也纷纷附和，一副围 而奸之的架势。又是态度论。就不能换点新招，讨论点实质问题。我舌战群蠕，闹得不可开交，当时现场有老师评述，这是我校建校以来从未有过、闻所未闻的。

事后，一个老的毕业班主任找我单独谈话，要我写检讨，不然就扫地出门。当时，我患了颈椎病，弯不下头，只好回到乡下补习。

并不是所有的老师都是这样，我也碰到了几个好的老师，虽然有的不喜欢我，可我尊敬他。只是，这些老师被边缘化了，发不出声音或是不敢发出声音。校园里的味道还是阴郁、腐臭。我不喜欢。

同 学里倒是人缘还行，也没和哪个闹过矛盾，只是我不住校，来往的多是打球的和打游戏机的。这些人里，不会有学习太好的学生，学习太好的，打球和打游戏机不会 太好，因为这两样也是要花时间钻研的，我不是好学生。有的曾经很亲密，如今却早已不再联系，一部分原因怨我——我太懒，近在咫尺也不走动，另一部分也怨我， 是傲气——凭什么要我主动。有的只是泛泛之交，街上碰到也只是点点头，下次记得躲远点。有的，连老同学都骗了。

喏喏曾说过一段话，大意如 此：每个朋友都只在你的某个阶段存在，然后渐行渐远，从你的生活中消失。两个人原来在同一赶路线，后来步伐不一样了，两个人落差加大，在不同的层面上有了 各自的朋友，慢慢地就分开了。十几年前一帮同学相差无几，虽然成绩各有好坏，天分互有高低，可当时还青春年少，变数太多，说来差距并不很大，只要努力，谁 都能获得成功。十几年后，每个人经历了各自的选择之路，因为兴趣、志向、困难、意志、目标......的不同，向各个方向发散开来，越走越叉，留在 记忆里的只是彼此的青涩模样，隔了数年，再无往来，已是形同路人。所谓的校庆、同学会，都只是为了那个模糊的记忆，为了找回当年纯真的感觉。脸上带着笑， 心里提防着，谁知道你小子现在是什么人了？又或是为了扩展社会资源，下次有事时，好找人帮忙，所以有的同学对人的态度就有泾渭之分。

学校非我爱，同学亦非爱我，如此又有何必要，非要聚在一起，不如就忘了。我们已完成了使命——只是为了短暂的相逢。相见不如相念，相念不如相忘于江湖。

可有的人一路走来，却无法从生命中抛离。他们随我在漩涡中沉浮、冲撞、聚合，不离不弃又各自独立、个性璋明。有时候，我想起阿平、喏喏，就会莫名地神游至 河边的沙场。我把筛子深深地探入水中，旋转振荡，猛地扬起来，沙石倶下。有那么一两块金子静静地躺在筛底，看着我，闪闪发亮。